Smider vi guld på gaden?
Leder

Af Mette Wier
Mange børn med indvandrerbaggrund klarer sig rigtigt fint i uddannelsessystemet og på arbejdsmarkedet, ofte også mod alle odds. Men kigger man på gruppen som helhed, er udviklingen ikke tilfredsstillende. Hvert andet barn med indvandrerbaggrund forlader folkeskolen uden nogensinde at få yderligere uddannelse. Man kan tale om en intelligensreserve, der ikke bliver udnyttet.

Det er ikke så mærkeligt, at mønsteret ser anderledes ud for indvandrere end for danskere. Det hænger blandt andet sammen med, at langt flere unge med indvandrerbaggrund har en mor uden uddannelse sammenlignet med danske unge. Fra forskningen ved vi, at især mødrenes uddannelse har betydning for børnenes skolegang.

Forældrenes uddannelsesniveau er kun en del af forklaringen. Traditioner og kønsroller spiller også en rolle. I nogle etniske minoritetsmiljøer har man fx tradition for at gifte sig tidligt. Det interessante er, at det i disse år flytter sig, og AKF’s forskning viser, at unge mænd med indvandrerbaggrund gifter sig stadigt senere – i stedet bruger de i vidt omfang tiden på at få en uddannelse. Også de unge kvinder har tendens til at gifte sig senere – men desværre giver det ikke det samme udslag i forhold til uddannelse.

Uddannelse er nøglen til beskæftigelse i dagens samfund. Selv om det går fremad med både uddannelsesniveau, løn og beskæftigelse for folk med indvandrerbaggrund, har vi stadig et stykke vej at gå. Men hvordan når vi videre? AKF’s forskning tilbyder svar på alle de svære spørgsmål. 

God fornøjelse med læsningen

Mette Wier

Udgivelser

Søg i udgivelser