Barrierer og muligheder for professionshøjskolernes opfyldelse af udviklingsforpligtelsen

Professionshøjskolerne har en udviklingsforpligtelse, en forpligtigelse til vidensbasering og en videncenterfunktion, og de skal bl.a. fungere som regionale videninstitutioner, der har et tæt og stærkt samspil med regionale interessenter.

Formålet med projektet er for det første at kortlægge professionshøjskolernes udviklingsorienterede indsats og dennes finansiering og for det andet at analysere barrierer og muligheder for at realisere udviklingsforpligtelsen.

Der anvendes en række undersøgelsesmetoder herunder en komparativ analyse mellem Danmark, Norge og Holland.