Valg og fravalg af folkeskolen
Etnisk segregering i folkeskolen

Projektet sætter fokus på både danske familiers og de tosprogede familiers valg af grundskole i Københavns Kommune. Bl.a. følgende spørgsmål søges besvaret:

Hvor stort er omfanget af etnisk segregering i grundskolerne i Københavns Kommune, er der forskelle for forskellige indvandrergrupper, og er der tale om ren etnisk segregering eller er det snarere et udtryk for socioøkonomisk segregering?