Højtuddannede fravælger københavnske skoler med mange indvandrerelever
Ifølge undersøgelsen, som tester sammenhængen mellem andelen af elever med indvandrerbaggrund i den lokale folkeskole og forældres adfærd i forhold til at fravælge skoler i København, er der ingen direkte sammenhæng mellem skolens elevsammensætning og sandsynligheden for at fravælge skolen, så længe andelen af indvandrerelever er under 25-35%. Men overskrides denne grænse, er sandsynligheden for, at forældre til elever med dansk baggrund fravælger skolen betydeligt højere. Er der mellem 35-60% indvandrerelever i skolen, stiger sandsynligheden for at fravælge skolen med 25-30%. Og for endnu højere koncentrationer stiger den med mellem 40 og 50% i forhold til skoler med meget få elever med indvandrerbaggrund.
Der er desuden en tendens til, at flere højtuddannede forældre fravælger skoler med stigende koncentrationer af indvandrerelever end lavtuddannede forældre. Men der er ikke tegn på, at familier med dansk baggrund skelner mellem forskellige karakteristika hos indvandrerne på den lokale skole, fx om hvor stor en del der er første‑ eller andengenerationsindvandrere, har højt- eller lavtuddannede forældre eller taler dansk eller et andet sprog i hjemmet.
Billedet ser anderledes ud, hvis man ser på den adfærd, familier med indvandrerbaggrund har i forhold til at fravælge skoler. 20% af indvandrerne, som hovedsageligt taler dansk i hjemmet, fravælger ikke alene skoler som følge af høje indvandrerkoncentrationer. De fravælger frem for alt skoler med særligt mange elever, som har lavtuddannede forældre. Omvendt reagerer 80% af de indvandrere, som taler et andet sprog end dansk i hjemmet slet ikke på elevsammensætningen i skolen.
Ifølge seniorforsker Beatrice Schindler Rangvid, som står bag undersøgelsen, ville elevflugten fra skolerne i København sandsynligvis kunne reduceres, hvis elever med både dansk- og indvandrerbaggrund bliver jævnt fordelt over alle folkeskolerne. Der er nemlig »kun« 30% elever med indvandrerbaggrund som helhed i København.
»Men med den eksisterende bopælsmæssige polarisering er det for en del skoledistrikter ikke realistisk at nedbringe den danske elevflugt væsentligt. Ikke medmindre skolemyndighederne griber ind for at sikre en mere lige fordeling på tværs af skoledistrikterne. Og her er Københavns Kommunes initiativ med at fremme en mere lige fordeling af elever med forskellig etnicitet – den såkaldte Københavnermodel for Integration – et første skridt i den rigtige retning«, vurderer Beatrice Schindler Rangvid.
Mere information
»Fravalg af folkeskoler i København« offentliggøres i dag på www.akf.dk. Seniorforsker Beatrice Schindler Rangvid, AKF, kan kontaktes på bs@akf.dk eller på tlf. 2937 8436 for nærmere oplysninger om undersøgelsen.
Anvendt KommunalForskning | Nyropsgade 37 | 1602 København V | E-mail: