Bedre praktik får de studerende til at gennemføre
For unge, der læser til fx sygeplejerske, diplomingeniør, socialrådgiver eller ergoterapeut, er samspillet mellem teori og praksis på deres uddannelser vigtigt. Hvis skolerne styrker praktikvejledningen og gør mere ud af at forberede og efterbearbejde praktikken, vil de kunne rekruttere og fastholde endnu flere studerende.
Det viser en undersøgelse, AKF har foretaget blandt studerende på professionsbacheloruddannelserne. Undersøgelsen dækker alle professionsbacheloruddannelser undtagen lærer- og pædagoguddannelserne. Der har været særlig fokus på sygeplejerskerne, socialrådgiverne, diplomingeniørerne og ergoterapeuterne i undersøgelsen.
De praktisk orienterede falder oftere fra
Det er især de praktisk orienterede studerende, der har gavn af øget fokus på praktikken.
- De praktisk orienterede studerende må betragtes som en nøglegruppe i det fremtidige arbejde med at øge optaget og begrænse frafaldet på professionsbacheloruddannelserne. Og netop den gruppe studerende vil få et mindre frafald på uddannelserne, hvis der bliver bedre sammenhæng mellem teori og praksis, siger seniorforsker Ulf Hjelmar fra AKF, som står bag undersøgelsen.
Tidligere undersøgelser har vist, at mange studerende falder fra på professionsbacheloruddannelserne, fordi undervisningen hænger for dårligt sammen med den praktiske virkelighed. Det har mange skoler forsøgt at råde bod på, bl.a. med mere praktik i starten af uddannelserne, mere samarbejde mellem skoler og praktiksteder og bedre praktikvejledning.
Den gode praktikvejleder
Generelt er de studerende tilfredse med praktikken og praktikvejledningen, men der er områder, hvor det kan blive bedre.
De studerende oplever bl.a., at det er særlig vigtigt for dem at have en dygtig og engageret praktikvejleder, der følger praktikanten tæt i hele arbejdsprocessen. Og det er ikke altid tilfældet.
Et vellykket forløb kan være en ergoterapeut, som inden et patientforløb holder en forberedende samtale med praktikanten, observerer praktikanten under patientbehandlingen og bagefter evaluerer behandlingssituationen og praktikantens indsats.
- Det er vigtigt, at praktikvejlederne har tiden til at vejlede ordentligt. Og vejlederne har også brug for løbende teoretisk opdatering, så de kan koble deres praktiske viden sammen med den relevant teori, siger Ulf Hjelmar.
Yderligere oplysninger:
Seniorforsker Ulf Hjelmar, e-mail: ulf@akf.dk, tlf.: 4333 3453, mobil 2794 6913
Anvendt KommunalForskning | Købmagergade 22 | 1150 København K | E-mail: