Flere tosprogede elever skifter skole
Jo flere indvandrerelever, des mindre attraktiv.
Sådan ser mange forældre på det, når de skal vælge folkeskole til deres børn. Nogle vil nok kalde det uretfærdigt, egoistisk eller ligefrem racistisk, men det er realiteten.
I 2007 dokumenterede AKF, Anvendt KommunalForskning, mekanismen i en rapport om københavnernes skolevalg. Her fremgik det, at elevflugt fra folkeskoler med mange indvandrerelever sætter ind, når andelen overstiger 25-35 pct.
Hvis der er 40 pct. indvandrere, finder seks af 10 danske forældre en anden skole, og ved 80 pct. indvandrere gælder det otte af 10 danske forældre.
Forældrenes bekymring er bl.a. uro i klassen, øget risiko for mobning, og at lærerne bruger uforholdsmæssig megen tid på de elever, der ikke taler ordentligt dansk. For skolerne betyder mange tosprogede elever typisk, at karaktergennemsnittet falder.
Nu er indvandrerforældrene også begyndt at flytte deres børn væk fra skoler med mange indvandrere.
Frivillige flytninger
I Kolding går 39 pct. af de tosprogede elever på en anden folkeskole end den i deres skoledistrikt. For hovedparten gælder det, at de er flyttet fra skolerne ved det indvandrerdominerede boligkvarter Skovparken til andre folkeskoler.
En af de skoler, der har taget imod indvandrerelever, er Bakkeskolen. Her glæder inspektør Povl Erik Wolff sig over, at flytningen sker frivilligt.
- De er mere motiverede, når de har valgt at komme selv. Den frivillige spredning sker, efter at Kolding Kommune har brugt en del kræfter på at fortælle indvandrerforældre, at det er muligt at skifte til en anden skole, og at et sådant skifte ofte vil forbedre børnenes danskkundskaber, integration og dermed mulighed for succes.
Anvendt KommunalForskning | Købmagergade 22 | 1150 København K | E-mail: