Færre elever i klassen giver bedre karakterer
Færre elever i skoleklasserne giver bedre karakterer til den enkelte elev. Det viser den største danske undersøgelse om elevernes udbytte af undervisningen set i forhold til antallet af elever i en klasse. Godt 6000 elever var med i undersøgelsen.
Medvirkende: Eskil Heinesen, Forskningsleder AKF, Anvendt KommunalForskning



Anvendt KommunalForskning | Købmagergade 22 | 1150 København K | E-mail: