AKF Nyt nr. 2, juni 2007

Tema: Uddannelse 

Læs blandt andet om unge uden uddannelse, tidlig læring i dagtilbud, og om opskriften på en fed løncheck.

• Hent hele AKF Nyt nr. 2, juni 2007 i pdf-format

• Leder

  Af Mette Wier
  Det er helt afgørende for Danmark at forbedre og fremtidssikre vores uddannelsessystem, hvis vi skal bevare vores position som et af verdens rigeste lande. Vi har brug for at få så mange som muligt i arbejde, og vi har brug for en arbejdsstyrke, hvor kvalifikationerne modsvarer de stadig stigende krav på arbejdsmarkedet. Vi må ikke efterlade en del af befolkningen uden tilstrækkelig uddannelse – vi skal have alle med.

• Opskriften på en fed løncheck

  Af Helena Skyt Nielsen
  Vælg højniveaumatematik i gymnasiet og krydr det så med lidt fysik eller kemi, så er vejen banet for en karriere i overhalingsbanen. Følger du opskriften nøje, spirer lysten til en universitetsuddannelse og til at prøve kræfter med de fag, der klinger i kassen.

• Verdens bedste folkeskole

  Af Eskil Heinesen, Beatrice Schindler Rangvid og Jill Mehlbye
  I 2001 ryddede resultaterne fra PISA-undersøgelsen forsiderne. Undersøgelsen viste, at den danske folkeskole nok var populær blandt eleverne, men ikke specielt god til at sikre det faglige niveau sammenlignet med de andre nordiske lande. AKF har forsket en del i, hvordan man indretter skolerne, så de faglige resultater forbedres.

• Københavnere fravælger folkeskolen

  Af Beatrice Schindler Rangvid
  Elevflugt fra folkeskoler med mange tosprogede elever er blevet hverdag i mange danske byer. Den første danske undersøgelse på området viser, at forældre for alvor begynder at trække deres børn ud, når mere end hver tredje elev på en skole er tosproget – og det er særligt de højtuddannede forældre, der gør det.

• Er indvandrere for dygtige til jobbet?

  Af Chantal Pohl Nielsen
  Mange indvandrere sidder i job, som de er overkvalificeret til – især de indvandrere, der har en uddannelse med fra hjemlandet. Det er spild af ressourcer. Kommunerne kan være med til at sikre, at kompetencer og erfaring opnået i udlandet kommer i spil på det danske arbejdsmarked.

• Tidlig læring i dagtilbud

  Af Jill Mehlbye
  Loven om de pædagogiske læreplaner har været en succes. Den har styrket den faglige kvalitet i dagtilbuddene og været et godt styringsredskab for kommunerne.

• Indvandrere har svært ved at få job

  Af Jens Clausen og Hans Hummelgaard 
  Unge indvandrere har det svært på arbejdsmarkedet – også selv om de har en dansk uddannelse. Det er både skidt for de unges motivation for at gennemføre en uddannelse og dyrt for samfundet.

• Velfærdssektoren - en videnssektor?

  Af Henrik Christoffersen 
  Siden 1990’erne er der sket et markant løft i uddannelsesniveau hos medarbejderne i den offentlige sektor. Men vi ved kun lidt om, hvor god den offentlige sektor er til at omsætte personalets kompetencer til mere og bedre service til borgerne.

• Unge uden uddannelse

  Af Torben Pilegaard Jensen
  En stor del af de ca. 10.000 unge, som hvert år forlader grundskolen uden at få mere uddannelse, står i en stadig sværere position på arbejdsmarkedet. De kan blive morgendagens sociale klienter med arbejdsløshed, stor risiko for marginalisering og deraf følgende svage forudsætninger for at etablere en tryg ramme for deres børn.

Nyheder