Evaluering af den internationale og interkulturelle socialerådgiveruddannelse på Den Sociale Højskole i København

Evalueringen er en fokusgruppe-baseret evaluering, som belyser hvordan uddannelsen vurderes af et antal interessenter: lærere, nuværende og tidligere studerende og et antal aftagerinstitutioner. Samtidig belyses og rekonstrueres læringsprincipper, fagligt indhold, formål og fortolkninger, beskrivelser af uddannelsen mål og formålsbeskrivelser.