Børn og unge

Inden for emnet børn og unge forsker AKF i:

• udsatte børn og unge
• den sociale indsats over for børn og unge
• børn i døgnanbringelse
• folkeskolen
• daginstitutionerne

AKF's forskning på området er især relevant for sagsbehandlere i kommunernes familieafdelinger, lærere i folkeskolen, pædagoger i daginstitutionerne og døgninstitutionerne samt politikere og andre beslutningstagere i kommunerne.

Udsatte børn og unge

AKF har gennem mange år forsket i børn og unges vilkår, herunder vilkårene for udsatte børn og unge, fx slægtsanbringelser og adoption af udenlandske børn.

Den sociale indsats over for børn og unge

Kommunerne gennemfører de grundlæggende undersøgelser af børns forhold forud for etablering af en foranstaltning meget forskelligt, men ofte består de overvejende i beskrivelser af barnets situation i prosaform. Der er behov for at udvikle redskaber til at opkvalificere dette arbejde i retning af en mere systematisk videnindsamling og beskrivelse af det enkelte barn, så alle aspekter af et barns udvikling og behov belyses, og så der bliver bedre mulighed for at opstille konkrete mål og at evaluere disse. AKF har opstillet og afprøvet en model til dette.

Børn i døgnanbringelse

I forbindelse med kommunalreformen får kommunerne hele ansvaret for børn og unge-området. Døgnanbringelse af børn og unge bliver en kommunal opgave, og døgninstitutionerne skal fremover drives af kommunerne. Dertil kommer en ny anbringelsesreform, som bl.a. kræver, at sagsbehandlerne gennemfører en mere grundig og systematisk undersøgelse, og at kommunerne styrker deres fokus på netværksanbringelser. AKF har bl.a. undersøgt, hvordan man kan måle indsatsens effekt og kvalitet i forhold til børn, der døgnanbringes.

Folkeskolen

Et væsentligt fokuspunkt for AKF’s forskning er folkeskoleområdet. Det gælder fx børn og unges trivsel generelt i og uden for skolen, tosprogede børns integration i skolen, børn og unges læse-regne-færdigheder, og hvad der karakteriserer de skoler, hvor eleverne opnår høje karakterer. I de kommende år undersøger akf organiseringen af specialundervisningen i folkeskolen.

Daginstitutionerne

AKF har tidligere gennemført undersøgelser af, hvad ophold i daginstitution betyder for børns udvikling. I de kommende år undersøger vi, hvordan læreplaner er blevet implementeret i daginstitutionerne, og hvilken betydning det har for børns læring og udvikling.